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榜
样
引
领
2019-2020学年优秀班主任
榜样是船，
能带我们驶向胜利的彼岸。
榜样是灯，
能为我们驱赶黑暗的彷徨。
有一种力量叫榜样。
你我身边，总有一些事，激励我们前行。
总有一些人让我们感动。
今天，让我们一起走进这样一批外院榜样：
外国语学院2019-2020学年优秀班主任
他们用智慧和汗水践行着立德树人的初心使命。
曾玉萍 老师
育人理念：
曾老师从事教学工作近三十载，始终认为教育工作要做到“爱”与“严”相结合。有“爱”才能在平时的工作中做到细心、耐心，有心去了解学生的思想、兴趣、爱好及存在的问题，并做到及时解决问题，防微杜渐。常言道，“亲其师，信其道”。教师用自己的爱去教会学生爱社会、爱集体、爱他人，也爱自己。在爱学生的同时，没有忘记“严”。常言道“没有规矩，难成方圆”。曾老师所理解的严不但是严而有“格”，且严而有“度”。处理问题时从学生实际出发，因人而异，讲究方式方法，使学生觉得教师言而可敬，严而不怵。“爱”与“严”相结合的教育是全面培养人的教育。
王丽芳 老师
育人理念：
王老师连续数年担任日语专业高年级班主任，工作中严于律己，乐于奉献、讲师德、讲修养。重视实践育人的理念：将就业教育逐步融入到了日常的学生会议、学生活动及课堂中；积极配合学校就业部门，积极帮助学生推荐工作单位；重视各届学生间的传帮带作用，请优秀毕业生及高年级同学传授工作、考研经验，增加学生学习动力和方向性；重视第二课堂的开展，积极为学生组织活动，增加学生职业能力实践机会；注重个人专业和职业能力的提升，积极参加学术会议及学校挂职锻炼，不断增强专业能力和实践能力，更新了课堂教学理念，缩短了课堂和社会现实需求之间的脱节现象。
刘江燕 老师
育人理念：
从事教学工作三十载，刘老师在工作岗位上奉献了青春，也收获了桃李满天下。生活和工作中一贯坚持诚实做人、踏实做事、严谨治学的准则；在班级管理上，坚持班主任指导，学生干部自主管理，民主和谐，共同进步；坚持育人为本的教育理念，重视学生的全面发展，尤其强调学生受益终身的良好习惯、正确的价值观、创新的思维方式和实践能力的培养。重视班级建设，刘老师所带的2019级商务英语1班获得2019年-2020学年度第二学期外国语学院十佳纪律（学风）班级称号，班上多人次在学习竞赛和团队等评优活动中获得名次或优秀称号。
柴香菊 老师
育人理念：
“以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操”是柴老师一直坚守的育人理念。在这一理念的指引下，柴老师经常深入班级，关爱每一位学生，用爱心、耐心、细心，把每颗心串联起来，构建起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。在学生的心目中，柴老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴，于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中共同提升彼此的生命质量。
蒋亚辉 老师
育人理念：
蒋老师承担外国语学院基础英语和英语阅读课程，并担任2019级英语师范5班的班主任。在教学中，注重提高学生的综合素质能力，避免唯成绩论；启发学生锻炼思辨能力，提高解决问题的能力；强调思想品德教育，培养健全的人格。同时，善于将信息技术应用于英语教学中，使课堂充满乐趣。在生活中，奉行亦师亦友的理念，积极参与学生的实践活动，融入学生的生活，不断加强沟通，增进对学生的了解。
胡玉滢 老师
育人理念：
2019-2020学年任2019级英语2班的班主任。在班级日常管理工作中，胡老师始终践行着“以生为本”的工作原则，充分发挥“引路人”的作用。在日常班会环节，经常给学生们分享学习方法和工作经验，鼓励学生们参加校内外各类文体活动，并通过组织各样的班级主题活动增加新生们的班级凝聚力和集体荣誉感。在专业学习上，关注每一位同学的进步，细心帮助同学们发现问题，并指引其分析问题解决问题。在日常生活中，常与学生们交流沟通，耐心倾听同学们的各类问题。“师者，传道授业解惑也”，不仅要成为学生们的学业导师，还要成为学生们的知心朋友，教学相长，共同成长。
在三尺讲台上，他们用青春和热情，去探索去磨炼，以扎实严谨的工作态度，良好的师德，全身心地投入到教育工作中，为撑起教育的蓝天，共筑中国梦默默奉献。他们，就是我们身边最真实最美好的榜样，引领着莘莘学子筑梦远航！
图文 | 优秀班主任
责编 | 刘家莉
审核 | 卢咏 |
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发表于 2021-1-18 08:34:41
