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前段时间
一则关于“学生戴口罩上体育课发生意外”的新闻引起了社会热议
“疫情期间，体育课怎么上？”成为师生、家长们最担忧的事情之一
为此，肇庆市学生返校工作领导小组针对疫情期间体育与健康教学给出了指导意见
为加强对疫情防控期间学校体育工作的指引，推动学校体育与健康教学安全、有序开展，保障师生生命安全和身体健康，结合本市实际制定本意见。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，充分发挥体育增强体能，提高机体免疫力，调节情绪和预防近视作用。疫情防控期间学校体育工作应以预防为主、安全至上；循序渐进、科学把握；合理安排、遵循规律为原则，坚持学校教育教学和疫情防控两手抓，始终把师生生命安全和身体健康放在首位， 发挥学校体育育人功能，增强学生体质，提升学生体能和机体免疫力，调节情绪和预防近视。
二、教学原则
（一）安全第一
同学之间、师生之间要保持防疫安全距离，不得聚集，防止疾病传播。教学内容选择安全性较高的教学内容。
（二） 循序渐进，循序渐退
运动强度、教材内容难度安排要循序增减，不要急进、急退或急停。
（三）实效性原则
以发展心肺功能的有氧运动为主，运动强度适中，练习密度要达到体育与健康课标的要求。
三、教学建议
（一）做好课前检查，做好安全（包括防疫安全）预案，有发热症状的学生应及时报告学校防疫小组，有其他身体不适者应安排见习。
（二）体育课尽量安排在室外或通透的运动场所，无法安排的，必须开窗通风。
（三）科学安排教学场地设施，避免在同一区域同一时间扎堆上课；合理安排使用器材，器材使用应固定（课内不交换使用），器材用后要进行消毒。
（四）体育课不要密集站队，学生之间距离不少于 1.5 米，不要面对面站立。
（五）整体行进时尽量采取一路纵队（前后距离应保持 1.5米以上）。确需并排行进时行，左右间隔距离要保持 1.5 米以上。
（六）不要采用学生面对面站立的教学方式。尽量做到不交谈，如确需交谈的，要避免正面面对面说话。教师指导时要保持2米以上距离，避免正对学生。
（七）科学合理组织，避免直接对抗性或身体接触的体育活动，以独立完成的练习方式为主，确保更安全。
（八）教学内容以发展心肺功能的有氧徒手运动为主，技术学习要相对简单易学，不得选择须保护的技术动作。尽量避免安排手触地、扶墙或栏杆等教学内容。
（九）运动强度及密度要符合课标的要求，小学生、初中生及高中生平均心率应分别 130 次/分左右、135 次/分左右、高中140 次/分左右，各学段练习密度要达到 50%以上。
（十）课前要提示学生自带饮水杯和毛巾，课后提示学生及时洗手。
（十一）学生参与体育课、体育大课间、体育训练等户外运动时，在相互间保持安全间距前提下，经学校卫生健康副校长同意，可不戴口罩。运动前正确存放口罩，运动完毕，待呼吸平稳、洗手后及时戴口罩。
（十二）大课间应根据场地实际安排，场地不足的学校可采取分批的形式进行，确保学生之间距离保持在 1.5 米以上。大课间应安排个人锻炼为主，不宜采用互动或其他不利于防疫的锻炼项目和方法。
（十三）强调课内外联动，要适当安排家庭锻炼内容。体育教师要根据家庭、学生的实际情况、居住环境等指导学生利用家庭现有条件进行科学、行之有效的居家锻炼。
（十四）初三备考和高三体育专业考生需在科学评估的基础上确定训练起点，循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策全面评估自身情况和备考条件，科学选择考试项目。
来源：肇庆教育号
鼎湖发布编辑部
投稿邮箱：zqdhfb@163.com
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发表于 2021-3-27 05:42:18
